社企民間高峰會 2020

社企民間高峰會 2020

高峰會議程

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11:00am HKT (GMT+8)
數位社創力

在短短數月內,疫情改變了所有人的生活方式,讓我們了採取前所未有的適應措施。首要的挑戰,是我們如何在隔離的情況下,依然能夠暢通無阻的在本地及全球溝通協作。疫情的影響雖然深遠,但我們可以超越並戰勝它!數位社創(DSI)可能就是最好的方案。其實,數位社創這概念早在數十年前互聯網還未普及時,已經被提出,期望藉著數位技術創造共享知識和解決方案,從而滿足社會一日千里的廣泛需求。

我們的改革必需具備知情性與即時對應性。DSI開啟的大門直指公開數據、公民科學和其他數位工具,而這也正正為各樣問題提供了廣泛的出路。無疑數位技術將融入我們的個人、專業和社交界面。現在就是我們在數位社創的高速公路上一起反思、規劃的最佳時機!

教育闢新路

教育創新可以以多種形式體現:教育系統的組織和管理方式的創新;教學技術,以致執行系統的創新,例如在課堂裡使用新科技;教師的招募,培訓及薪酬福利。教育創新不僅可以應用於學校,亦可以更廣泛地應用於整個社會,關鍵是能夠在全民的終身學習過程中創造有意義、有影響力和積極的變化。

本主題將探索有助加速教育創新進程的幾種不同方法:以技能為主導的社創教育;開展教育變革運動以改變學校的傳統教育模式;利用行為科學優化社會。另外亦將發表本年度社企調查研究報告。

12:00pm HKT (GMT+8)
賦權予社區

香港人經歷過去一年的艱苦日子,無論是一連串社會事件或是疫情,個人的力量都顯得微不足道。儘管如此,我們仍然看見人們在各種社區中展示出無窮的創意及不屈的抗逆力。「賦權予社區」當中一系列三個環節希望為參加者沉澱思緒,集民眾的智慧,將過去一年所「慮」積的壓力轉化為正能量,用以啟發各種社區在新常態下不可被低估的潛能。

永續與營商

正當我們在新冠肺炎全球大流行下探索前路的同時,危機下出現了一個凝聚各界持份者力量以規劃未來的機遇。企業領袖和投資者可如何設計企業復甦策略,以緩減未來再次受到衝擊的可能性,並提高社會整體的抗逆力及可持續性?

這主題將就策略、實踐及商業模式等不同範疇,兼容各方智慧,期望為社會的全面復甦做好準備同時,亦建立更具韌性及永續性的系統,以抗衡未來的同類危機。

01:00pm HKT (GMT+8)
02:30pm HKT (GMT+8)
數位社創力

在短短數月內,疫情改變了所有人的生活方式,讓我們了採取前所未有的適應措施。首要的挑戰,是我們如何在隔離的情況下,依然能夠暢通無阻的在本地及全球溝通協作。疫情的影響雖然深遠,但我們可以超越並戰勝它!數位社創(DSI)可能就是最好的方案。其實,數位社創這概念早在數十年前互聯網還未普及時,已經被提出,期望藉著數位技術創造共享知識和解決方案,從而滿足社會一日千里的廣泛需求。

我們的改革必需具備知情性與即時對應性。DSI開啟的大門直指公開數據、公民科學和其他數位工具,而這也正正為各樣問題提供了廣泛的出路。無疑數位技術將融入我們的個人、專業和社交界面。現在就是我們在數位社創的高速公路上一起反思、規劃的最佳時機!

教育闢新路

教育創新可以以多種形式體現:教育系統的組織和管理方式的創新;教學技術,以致執行系統的創新,例如在課堂裡使用新科技;教師的招募,培訓及薪酬福利。教育創新不僅可以應用於學校,亦可以更廣泛地應用於整個社會,關鍵是能夠在全民的終身學習過程中創造有意義、有影響力和積極的變化。

本主題將探索有助加速教育創新進程的幾種不同方法:以技能為主導的社創教育;開展教育變革運動以改變學校的傳統教育模式;利用行為科學優化社會。另外亦將發表本年度社企調查研究報告。

03:30pm HKT (GMT+8)
賦權予社區

香港人經歷過去一年的艱苦日子,無論是一連串社會事件或是疫情,個人的力量都顯得微不足道。儘管如此,我們仍然看見人們在各種社區中展示出無窮的創意及不屈的抗逆力。「賦權予社區」當中一系列三個環節希望為參加者沉澱思緒,集民眾的智慧,將過去一年所「慮」積的壓力轉化為正能量,用以啟發各種社區在新常態下不可被低估的潛能。

永續與營商

正當我們在新冠肺炎全球大流行下探索前路的同時,危機下出現了一個凝聚各界持份者力量以規劃未來的機遇。企業領袖和投資者可如何設計企業復甦策略,以緩減未來再次受到衝擊的可能性,並提高社會整體的抗逆力及可持續性?

這主題將就策略、實踐及商業模式等不同範疇,兼容各方智慧,期望為社會的全面復甦做好準備同時,亦建立更具韌性及永續性的系統,以抗衡未來的同類危機。

04:30pm HKT (GMT+8)
數位社創力

在短短數月內,疫情改變了所有人的生活方式,讓我們了採取前所未有的適應措施。首要的挑戰,是我們如何在隔離的情況下,依然能夠暢通無阻的在本地及全球溝通協作。疫情的影響雖然深遠,但我們可以超越並戰勝它!數位社創(DSI)可能就是最好的方案。其實,數位社創這概念早在數十年前互聯網還未普及時,已經被提出,期望藉著數位技術創造共享知識和解決方案,從而滿足社會一日千里的廣泛需求。

我們的改革必需具備知情性與即時對應性。DSI開啟的大門直指公開數據、公民科學和其他數位工具,而這也正正為各樣問題提供了廣泛的出路。無疑數位技術將融入我們的個人、專業和社交界面。現在就是我們在數位社創的高速公路上一起反思、規劃的最佳時機!

教育闢新路

教育創新可以以多種形式體現:教育系統的組織和管理方式的創新;教學技術,以致執行系統的創新,例如在課堂裡使用新科技;教師的招募,培訓及薪酬福利。教育創新不僅可以應用於學校,亦可以更廣泛地應用於整個社會,關鍵是能夠在全民的終身學習過程中創造有意義、有影響力和積極的變化。

本主題將探索有助加速教育創新進程的幾種不同方法:以技能為主導的社創教育;開展教育變革運動以改變學校的傳統教育模式;利用行為科學優化社會。另外亦將發表本年度社企調查研究報告。

05:30pm HKT (GMT+8)
賦權予社區

香港人經歷過去一年的艱苦日子,無論是一連串社會事件或是疫情,個人的力量都顯得微不足道。儘管如此,我們仍然看見人們在各種社區中展示出無窮的創意及不屈的抗逆力。「賦權予社區」當中一系列三個環節希望為參加者沉澱思緒,集民眾的智慧,將過去一年所「慮」積的壓力轉化為正能量,用以啟發各種社區在新常態下不可被低估的潛能。

永續與營商

正當我們在新冠肺炎全球大流行下探索前路的同時,危機下出現了一個凝聚各界持份者力量以規劃未來的機遇。企業領袖和投資者可如何設計企業復甦策略,以緩減未來再次受到衝擊的可能性,並提高社會整體的抗逆力及可持續性?

這主題將就策略、實踐及商業模式等不同範疇,兼容各方智慧,期望為社會的全面復甦做好準備同時,亦建立更具韌性及永續性的系統,以抗衡未來的同類危機。

教育闢新路

教育創新可以以多種形式體現:教育系統的組織和管理方式的創新;教學技術,以致執行系統的創新,例如在課堂裡使用新科技;教師的招募,培訓及薪酬福利。教育創新不僅可以應用於學校,亦可以更廣泛地應用於整個社會,關鍵是能夠在全民的終身學習過程中創造有意義、有影響力和積極的變化。

本主題將探索有助加速教育創新進程的幾種不同方法:以技能為主導的社創教育;開展教育變革運動以改變學校的傳統教育模式;利用行為科學優化社會。另外亦將發表本年度社企調查研究報告。

06:30pm HKT (GMT+8)